2026年5月28日上午，全国高校首届国家级教学名师、南京大学教育学博士生导师桑新民教授应邀来到中国海洋大学，在基础教学中心107室作了题为“创建中国海洋文明的人才高地——智能时代研究生如何健康高效学习”的专题讲座。来自教育系各专业方向的近八十名研究生到场聆听，现场气氛热烈。
讲座伊始，桑新民教授结合自身数十年在教育哲学、未来教育、学习科学等领域的研究积淀，围绕“认识教育学专业”“学习科技创生‘太极学堂’”“创建AI时代中华海洋文明人才高地”三个核心问题展开深入阐述。
桑教授首先强调，在项目化学习中培养团队学习能力至关重要。他根据专业方向将现场同学分为教育管理、科学技术教育、现代技术教育、学前教育、学科语文与学科英语五个小组，指出“五人团队”是课堂的细胞结构，能够实现信息快速聚散、经验协同筛选、成果生成资源的动态流动。
随后，他介绍了“太极学堂”的实践探索，强调自主学习能力的培养应涵盖自学自理、自检自奖、自控自信多个维度。谈及教师修养，桑教授以“传道授业解惑、不贪不赖不功利、心地善良”勉励在场同学，并指出信息时代教师应转变为课堂的设计者、倾听者、点赞者、知识管理者，从讲师走向导师。
接着，桑教授将视角聚焦于中国海洋大学教育专业的发展方向。他回顾了海大教育系的深厚渊源。1930年国立青岛大学筹备之时即在文学院设立教育系，1931年扩充为教育学院；2003年学校重新开办教育系，现已成为青岛教育专业硕士培养基地。桑教授指出，中国虽拥有广阔海岸线，但长期受内陆农业文明视野局限，当前建设海洋文明强国亟需培养全民海洋意识。青岛地处“齐”文化关键地域，海大作为海洋教育的“旗舰”，应勇担创建面向世界的海洋文化与海洋教育、打造海洋人才培养高地的历史使命。
讲座最后，五个小组的学生代表依次上台发言，分享学习感悟，桑教授认真倾听并逐一点赞，激励大家发挥专业所长，结合时代需求，实现自我人生价值。
讲座在全体同学的热烈掌声中圆满结束。桑教授的精彩分享不仅拓宽了师生们的学术视野，更为智能时代教育专业研究生的学习与成长指明了实践路径与价值追求。
