2020年12月3日下午，由中国海洋大学基础教学中心主办，中国海洋大学教育系、中国海洋大学硕士教育中心承办的五育论坛在基础教学中心113顺利开展。基础教学中心部分教师、研究生等50多人参加此次讲座。本次论坛主题为“什么教育最有力量——工业4.0时代教育研究问题探讨”，由教育系刘世玉副教授担任主持人，教育系副教授、硕士生导师张银担任主讲人。

讲座正式开始前，刘世玉老师简要介绍了举办“五育论坛”的初衷，希望通过这样一个学术平台，不同学科的老师和同学交流讨论，一起探讨德智体美劳是如何融合在一起，并且在融合的基础上促进教育教学。

张老师第一部分首先以斯宾塞的问题引入，探讨在工业4.0时代下什么知识最有价值。随着时代和教育的发展，“教育的力量”逐渐进入人们的视野，学者们开始思考用文化和教育的力量塑造未来。张老师指出，随着科学技术的发展，我们当下要探讨的教育问题发生变化，除了技术本身，基于技术的教育也会出现新问题，尤其在疫情期间，基于技术的学习更是常见。

第二部分中，张老师首先介绍了第四次工业革命，指出第四次工业革命是潜在的，是智能化的，带来的变化是颠覆性的，如3d打印，无人驾驶等。张老师强调，在工业革命中，人才培养、教育一定不会缺席，并对第四次革命的中的一些误解进行澄清。老师指出，在传统工作消失的同时，也会创造很多新的机会。工业4.0改变的核心不在于“技术”，应该在于“人”，技术改变了人的角色。面对第四次革命对教育的冲击，张老师从六个方面告诉我们如何做来应对这种冲击。同时在工业时代来临之际，老师从“当前教育研究的现实问题”和“当前教育实践的现实问题”两方面入手，强调做教育不可以从一个极端走向另一个极端，教育应该是来解决问题的，是有温度、有情怀的。同时张老师对2020级研究生寄予期望，她希望研究生在明年的实习中，要注意聆听，多听多看少说，观察课堂中真正发生了什么。

最后张老师对讲座进行了总结，当知识体过于庞大时，应进行知识的“瘦身”，减除附庸、不必要的教育。在讲座的尾声阶段，张银老师对同学们提出的疑惑给予耐心细致的解答。在座的师生们都受益匪浅。通过此次讲座，让师生们再一次深入考虑作为教育研究者或教育实践者，到底应该开展什么样的教育，激发了师生们的热情，也鼓励我们继续努力，为教育事业的发展奋力拼搏。