教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

从课堂到一线，从理论到实践，他们带着教育育人的使命与责任走入了真实的课堂。这一次，他们去真实地感受了“教师”的身份。实习时间已经过去一个月了，这段期间，教育系的每位教育硕士在各自实习点内，对教育有了更深的感悟，让我们一起听听他们的实习故事。

青西六中的校园是我教学经验不断增长和丰富的地方，孩子们求真的眼神和务实的学习精神让我忍不住扑下身来为他们的成长保驾护航。在这里，教学同行，成长相伴，青春伴我一直奋斗前行。

——2017级学科教学（英语） 贾竹青

知易行难，仅仅依靠丰富的学科知识与教育知识无法达成预想中的课堂。只有不断实践、反思、改进才能促进教师专业发展。

——2017级学科教学（英语）王姝

老师的高度决定着学生的高度，谢谢我的实习老师，最好的都在心里。

——2017级学科教学（英语）李淑贤

学海无涯苦作舟。真正走上讲台才深刻地体会到为人师表的不易。当好人民教师是一门学问与技能，你既要做好学生知识的传授者，又要当好他们身心健康发展的指路人，这便需要我们这些新生教师的不断努力学习和探索。路漫漫其修远兮这句话，用作教师成长发展再恰当不过。

——2017级学科教学（英语）王敏

教学的过程不仅仅是自己和学生磨合的过程，也是自己和自己磨合的过程，自己和自己磨合需要不断地调整自我，改变自我，这要求我们在实践中不停地探索反思，在磨合中不断地成长成熟。

——2017级学科教学（英语）徐怡欢

知是行之始，行是知之成。将所学知识躬行实践，才能真正地学有所得。

——2017级学科教学（英语）陈欣

在近期的实习工作中,我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时,还感受到了自己的责任。今后我要继续我的学习,好好记住我从市南区第二实验小学学到的一切,并应用于我的专业学习中去。为成为一名合格的教师打下基础。

——2017级学科教学（英语）翟玉婷

行是知之始，知是行之成。在青岛二中的实习的这段时光让我体验到了教育的意义和真正的课堂。在做中学，在学中干，将教育理论运用到课堂实践中去才是实现我们的专业价值所在。像教育大家陶行知那样，眼见教育的繁花，还是要用行动让希望开到树上，我将继续努力在青岛二中留下了认真踏实的脚印，为未来职业发展奠定坚实的基础。

——2017级学科教学（英语）张俊

这是我读小学的学校，外壁早已翻新，也从小平房建成了三层小楼，还有几名我上学时教我的老师，更多的是新加入的有活力的年轻老师。

    那个年代的老师有他们的严肃和认真，有对教育的热忱，我想在这个地方，心怀同样的教育信念，进行学习，收获。

——2017级学科教学（英语）房晓

在青岛最棒的高中-青岛二中实习期间，对我这位准教师来说，职业规划又有了更加清晰的认识。这里民主、自由、自律的环境，让我深深地爱上这里，更加热爱教学。跟着特级教师听课，跟着指导教师讲课，发现自己的不足与闪光点，更加坚定了自己的教师梦。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应该与实践相结合。做一名教师，做一名有温度的教师将是我从师的追求。

——2017级学科教学（英语）闫蒙蒙

有一句话说的话:“教然后知不足”，在短短这几周实习中我终于感受到了！在实习这段时间里，我的身份从学生转变为老师，在和可爱的学生们接触后，更加深了我对教师这一职业的认识:“师者，传道授业解惑也”，教师不仅仅是教书育人，更要不断学习，践行终身学习的理念，一切为了学生，为了学生的一切。除此之外，通过听课、备课、上课和教研，我从学校老师那里学到很多，也从自己的教学实践中得到很多经验，同时也意识到自己的不足，在以后的实习过程中，我会注意不断借鉴与学习，改正不足之处，不断提升自己，正确认识到自己肩上的责任与义务。我愿意为成为一名学生喜爱的老师不断努力，不断奋斗！

——2017级学科教学（英语）赵倩

特别珍惜在青岛第六十四中学实习的日子，受益良多。听课、讲课、教研、反思，这样的过程不仅能丰富自己的理论知识，更重要的是将理论应用于实践，找到自己的不足，不断提升；感谢所有的同学们，他们的纯真、善良、无畏让我更加坚定了自己想要成为一名初中英语老师的信念。

——2017级学科教学（英语）彭家鑫