拾翼工作室

一、工作室简介

拾翼工作室是面向海大师生的教育、娱乐的视频制作平台。我们有两大业务方向，一是为海大老师设计开发优质网络课程；二是用视频为海大学子记录学习生活故事。

二、部门设置

1. 网络课程部（氧气课堂）：协作老师设计开发网络课程，制作“海洋小知识普及”微课。

2. 娱乐视频部（书不尽言）：制作音视频

3. 媒体运营部

4. 外联部

三、主要业务

1. 氧气课堂（O₂OUC）：我们作为教育技术学的同学，对网络课程的制作有专业的认识。我们作为在校学生，可以随时跟老师交流沟通进行课程开发。

2. 书不尽言∙音频：我们有音频制作专业人员，帮分享者对声音进行后期处理，并提供平台进行知识的传播分享。

3. 书不尽言∙视频：教育技术学发展方向之一是多媒体技术，因此我们学习了相关的视频策划、录制、剪辑等专业知识。每个成员都有得到认可的作品。拾翼工作室已经推出过几期，均得到良好反响。

四、市场分析

1. 氧气课堂（O₂OUC）：国内现有慕课平台所制作的网课主要是把传统课堂照搬到网络上，没有发挥网络的优势；目前海大老师制作网课的主要途径是通过平台外包团队，其制作遵循固定的模式，没有对特定的教师和学习者进行专业的设计。

2. 书不尽言∙音频：在海大校园中，有许多爱书的同学，学校也经常举办读书交流会，有意引导同学们对书对热爱，但目前缺少一个线上平台，为大家提供读出自己喜欢的文字、与大家分享读书体会的机会。

3. 书不尽言∙视频：校内有很多同学想用视频的形式制作个人简历以及记录下自己的校园生活，但海大校园内没有专业的视频制作团队能满足同学们的需求

五、工作规划

1. 发展阶段（亏损状态）：在起步期，工作室的主要目标是对拾翼工作室的宣传和推广，前期主要采用免费服务的方式进行海大市场的开拓。通过微信公众号和微博的建立，增加关注量，获得在市场中的影响力和潜在客户圈。在产品的制作过程中不断提升工作室团队成员的个人能力和团队凝聚力。

2. 稳定阶段（逐步盈利）：通过前期的推广我们的已经逐渐积累了一些客户源，将会扩大工作室的服务范围和受众群体。

3. 成果阶段 （公益推广）：经过稳定期的发展，工作室已经有了一些资金储备，我们将会把一部分精力投入到教育公益事业当中。

六、规章制度

七、已有成果

创办微信公众号“拾翼工作室”，截止到目前已有15篇优质推送，包括氧气课堂、书不尽言∙音频、书不尽言∙视频和活动征集文案。

• 氧气课堂（O₂OUC）：信息技术与课程整合（上）、（下）

• 书不尽言∙音频：《偶然》、《看见》、《相互等待》、《解忧杂货店》、《我们仨》、《蜉蝣》《安妮日记》、《教育的目的》