报告一：MOOC及其发展

报告人：赵炬明教授

内容简介：报告首先通过分析2012年Coursera创始人达芙妮在TED的讲演，说明她心中的MOOC及其意义；其次，通过介绍2014年3月24-25日在美国举办的“高等教育全球化会议”，揭示欧美国家拟借助MOOC向全世界扩散其优质高等教育的计划；最后分析，如果这个计划获得成功，全球高等教育发展可能出现的新图景。

时间：2014年4月25日(周五)下午2:30-4:30

地点：崂山校区行远楼辅楼报告厅

报告二：教学与创新人才的培养：美国大学教学经验的启示

报告人：林曾教授

内容简介：报告从三个方面展开，以报告人在美国的丰富教学经历，剖析中西方大学教学的差别表现在哪些方面，如何在风险社会中寻求博雅教育与专业教育之间的平衡，以及信息化对教学方法的影响、教育技术的进步会将教育引向何方等问题，引导大家思考如何培养创新人才。

时间：2014年4月28日(周一)下午2:00-4:00

地点：崂山校区行远楼辅楼报告厅

欢迎老师和同学们参加！

教务处、国际合作与交流处

教学支持中心

2014年4月23日

附：报告人简介

赵炬明教授，博士生导师，华中科技大学教科院教授，院校发展研究中心副主任、院校研究所所长，中国高等教育研究会院校研究专业委员会副主任。加拿大McGill大学高等教育管理与政策研究专业PHD。清华大学伟伦特聘教授（2009-2010），华南理工大学、河南理工大学等兼职教授。先后为十余所高校做教育与管理咨询工作。教育部本科教学评估专家，参加过清华大学、中山大学等十所985高校首轮本科教学水平评估，以及对南京大学和同济大学的新一轮审核式本科教学评估。多次受邀来我校做学术报告。主要研究兴趣：高等学校管理、以学生为中心的大学教学改革、中美比较高等教育研究等。

林曾教授，博士生导师，美国伊利诺伊州立大学教育学院终身教授。于1982年、1988年在武汉大学获得哲学学士和社会学硕士学位，1992年在加拿大McGill大学获得第二个社会学硕士学位，2000年在York大学获得社会学博士学位。林曾教授在加拿大和美国留学和工作长达25年之久，2013年5月返回母校武汉大学工作，任社会学系主任。他的研究方向为社会学研究方法，教育社会学。林曾教授曾在加拿大为国家统计局，人力资源部研究大学生就业的国家战略，曾在美国研究型大学研究美国从国外引进高层次人才对美国高等教育，乃至美国社会持续发展的影响。他的多篇论文曾被专辑列为教育部领导人的政策参考阅读资料。他是美国教育研究学会(AERA)、国际比较教育学会(CIES)、高等教育研究协会(ASHE)、教育行政大学联合委员会(UCEA)等多个美国、国际学术组织成员。