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刘胜男个人介绍
发布时间:2018-03-07   浏览次数:

刘胜男

  

职称职务:管理学博士、副教授、硕士生导师、教育系副主任

教育经历:

2012.9-2016.7 华东师范大学 教育管理专业管理学博士

2009.9-2012.7  华南师范大学 教育经济与管理专业管理学硕士

2005.9-2009.7  上海海洋大学行政管理专业管理学学士

研究方向:

教育领导,教师专业发展,传统文化对中国教育管理的影响

联系方式:

liushengnan2013@163.com

教授课程:

教育管理学(本科)、教育培训课程设计与开发(本科)、教育研究方法(研究生)、教育社会学(研究生)等

办公地点:

教育系111室

近年代表性研究成果:

1.       Liu, S &Hallinger, P. (2018). Principal instructional leadership, teacher self-efficacy, and teacher professional learning in China: Testing a mediated-effect model, Educational Administration Quarterly, DOI: 10.1177/0013161X18769048. 
2.       Liu, S, Hallinger, P. & Feng, D. (2016). Supporting the professional learning of teachers in China: Does leadership make a difference, Teaching and Teacher Education, 59. 79-91. 
3.       Liu, S, Hallinger, P. & Feng, D. (2016). Learning-centered leadership and teacher learning in China: Does trust matter, Journal of Educational Administration, 54(6). 661-682. 
4.       Hallinger, P & Liu, S. (2016). Leadership and teacher learning in urban and rural schools in China: Meeting the dual challenges of equity and effectiveness, International Journal of Educational Development, 51. 163-173. 
5.       Hallinger, P, Liu, S. & Piyaman, P. (2017). Does principal leadership make a difference in teacher professional learning? A comparative study of China and Thailand. Compare
6.       Liu, S & Hallinger, P. (2017). Teacher development in rural China: How ineffective school leadership fails to make a difference. International Journal of Leadership in Education, 1-18.
7.    刘胜男,赵新亮. (2017). 新生代乡村教师缘何离职——组织嵌入理论视角的阐释. 《教育发展研究》,(7-8),78-83.
8.    刘胜男,王海涛,王益国. (2017). 教学型领导对教师工作投入的作用机理研究. 《现代基础教育研究》,28: 53-60. 
9.   赵新亮,刘胜男. (2018). 工作环境对乡村教师专业学习的影响机制研究. 《教师教育研究》,30(4),38-43.(CSSCI)
10. 刘胜男. 教师专业学习的实证研究, 上海三联出版社, 2018.

近年研究课题:

1. 主持2018年全国教育科学“十三五”规划教育部青年项目《教师创新素养结构、影响因素及其作用机制研究》项目号:EFA180458,
2. 主持2018年度山东省社会科学规划项目《山东省乡村青年教师激励机制优化及其影响效应模型的实证研究》 项目号:18CZKJ43。
3. 主持2017年度中国海洋大学基本科研业务费校青年教师科研专项基金项目《校长领导对学生学业成就的影响机制研究》项目号:201713003。
4. 主持2017年度青岛市社会科学规划项目《青岛市乡村校长课程领导力及其影响机理的理论与实证研究》项目号:QDSKLZ17001。
5. 主持2017年度山东省高等学校人文社科计划一般项目B类项目《社会交换理论视角下山东省乡村教师离职意向的影响机制研究》项目号:J17RB187。
6. 主持2018年度青岛市教育科学十三五规划重点课题《青岛市振兴乡村教育战略中的农村教育现代化研究》,GJK135B414
7. 主持2018年度教育局委托课题《城区义务教育学校学区划分办法》.

  

  



 
 
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