一、艺术教育中心教师引进计划
艺术教育中心是学院课堂教学外推出了包括“社团活动、竞技体育、公益服务、艺术熏陶”四大模块的完满教育方案中重要组成部分之一。旨在通过各类大学生艺术活动，陶冶学生情操、提高学生艺术修养、丰富学生精神世界，培养团队合作意识和组织策划意识，锻造学生健全人格，形成独特的人格魅力。我校将在全国范围内招聘艺术类专业人才担任艺术指导老师，助推学院艺术实践教育向前发展。
1.大学本科以上学历，有实践经验(条件优秀可适当放宽);
2.形象气质具佳;
3.有较强的基本功，对街舞、现代舞、抽象型舞蹈有独特的理解与认识，有创新性，抗压力强，团队意识，具备富有激情的工作状态;
4.有主动性工作思维模式，善于管理团队业务。
(二)服化教师1名
1.大学本科以上学历，有实践经验(有跟组经验者可适当放宽);
2.形象气质具佳;
3.熟悉音乐剧、话剧、表演，抽象型思维，抗压力强，速度与激情饱和度能迅速达到最佳状态，具有超强的团队意识;
4.有主动性工作思维模式，善于管理团队业务;
5.根据剧本需求短时间内梳理出服装、道具并有制作服装的能力和经验。
(三)编剧教师2名
1.对口专业院校大学本科以上学历，有实践经验(曾从事相关工作者可适当放宽);
2.形象气质具佳;
3.熟悉音乐剧、话剧、小品等各类型剧种，抽象型思维，创新性思维，可编创一些抽象性，暗喻性剧本;
4.有编剧实践工作经验，并有已经成型的作品。
(四)音乐剧教师2名
1.对口专业院校大学本科以上学历，有实践经验(有成型原创剧目者可适当放宽);
2.形象气质具佳;
3.有大量实际编排经验，并有成型音乐剧剧目，参与(参演)成型音乐剧作品;
4.有声乐、舞蹈基础，并独立完成音乐编曲;
5.在圈内有一定知名度。
(五)摇滚乐教师3名
1.大学本科以上学历，有实践经验(条件优秀可适当放宽);
2.形象气质具佳;
3.有乐队实战经验，乐手要求8年以上(专业不限)，熟悉摇滚乐各种风格的演奏、专业知识，熟知西方音乐史;
4.有主动性工作思维模式，善于管理团队业务。